WEKO3
統計期間 : 2024-05-15 ~ 2025-05-15
最も閲覧されたアイテム
1 | (808) | ディズニー映画『ズートピア』から学ぶ多様性の理解:無意識の偏見に焦点をあてたスティグマ軽減教育の試み |
2 | (581) | 《K》はなぜ自殺したのか?:──夏目漱石の小説『こゝろ』に関する精神医学的解釈の試み |
3 | (320) | 昔話におけるオノマトペとお話づくり |
4 | (319) | アメリカ映画における日本人の新しいイメージ |
5 | (310) | 聖書における「愛」と「誠実」 |
6 | (301) | 子どもの習い事の現状 : 性、年齢、居住地域との関連 |
7 | (284) | 軍縮'88(国連軍縮ポスター・デザインコンクール出品作) |
8 | (280) | 人形モデルによる日本人と韓国人の服装イメージの比較 : 日韓の大学生の場合 |
9 | (244) | 電磁波シールド材としてのステンレス/ポリエステル混織物の評価 |
10 | (244) | 絵本活用を目指す絵本研究のために : 学生と学ぶ「グリム童話」 |
最もダウンロードされたアイテム
1 | (2620) | 《K》はなぜ自殺したのか?:──夏目漱石の小説『こゝろ』に関する精神医学的解釈の試み |
2 | (603) | 幼児期の向社会的行動と保育者のかかわり : テキストマイニングを用いた記録の分析 |
3 | (517) | ディズニー映画『ズートピア』から学ぶ多様性の理解:無意識の偏見に焦点をあてたスティグマ軽減教育の試み |
4 | (290) | 夙川学院の教育理念について |
5 | (280) | 聖書における「愛」と「誠実」 |
6 | (253) | 平安初期歌合における撰歌合の意味:是貞親王家歌合・寛平御時后宮歌合を中心にして |
7 | (242) | ICT 使用とアタッチメントの関係性に関する文献検討 |
8 | (233) | 幼稚園における入園式翌日の保育について―学生が行う模擬保育と考察― |
9 | (208) | 乳児期の「自己肯定感」の研究 |
10 | (206) | 電磁波シールド材としてのステンレス/ポリエステル混織物の評価 |
最もアイテムを作成したユーザー
1 | (6) | 夙川JAIRO |