| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-12-23 |
| タイトル |
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タイトル |
ピアスーパービジョン制度による教育実践研究紀要の運用と小規模大学における相互支援段階のFD推進の可能性 |
| タイトル |
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タイトル |
Management of Bulletin of College Educational Research by Peer-Supervision System for Faculty Development promoting |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育実践研究紀要 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ピアスーパービジョン |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
相互支援段階 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育の業績化 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.20840/00000109 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
森田, 健宏
小林, 伸雄
MOITA, Takehiro
KOBAYASHI, Nobuo
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本学では、FDへの導入時期が他学と比較して遅く、いわゆる"後発組"にあたる。しかしながら、他学の取り組み例が既に多く存在しており、これらを十分に検討し、本学の実情から考えて有益な取り組みをモデルにし、さらに独自性を重ねて導入できるという後発校ならではのメリットもある。また、関西FD協議会、各大学コンソーシアムなどへの加盟により、後れた実践校からの助言・支援を求めることができ、さらには、全国若手FD研究者ネットワーク(JFDN Jr.)のように、FD推進と共に先鋭的研究を志す組織への加盟から、有益な情報交流が可能となるなど、比較的開かれた推進環境が存在している。本学では、相互研修型FDを理想型として段階的なFD推進を試みているが、啓蒙期から開発期への移行の１つとして「教育実践研究紀要」の運用・発行に着手している。その導入効果と運用例から、本学におけるさらなるFD推進の可能性を検討する。 |
| 書誌情報 |
夙川学院短期大学教育実践研究紀要
en : Shukugawa Gakuin College bulletin of college educational research
巻 2010,
号 2,
p. 7-12,
発行日 2010-03-31
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| 出版者 |
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出版者 |
夙川学院短期大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1883-5996 |
| 論文ID（NAID） |
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関連タイプ |
isIdenticalTo |
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識別子タイプ |
NAID |
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関連識別子 |
130007710016 |
| DOI |
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関連タイプ |
isIdenticalTo |
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識別子タイプ |
DOI |
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関連識別子 |
10.24668/shukulibfd.2010.2_7 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
ピアスーパービジョン制度による教育実践研究紀要の運用と小規模大学における相互支援段階のFD推進の可能性 (2.3 MB)
